daleggere

Fattore Tecnico-Coordinativo

Fattore Tattico-Cognitivo

Fattore Fisico-Motorio

Obiettivi

Generali

-sviluppo e consolidamento degli schemi motori di base;

-formazione e sviluppo delle capacità coordinative

-sapersi relazionare nel 3>3

-utilizzo e gestione dello spazio:

capacità di risolvere problemi motori in modo individuale

-controllo psico-senso-motorio

Obiettivi

Specifici

-correre: differenziazione e controllo generale di tipo senso-motorio;

-raggiungimento di obiettivi direzionali;

-capacità di controllo della palla in pressione;

-colpire, lanciare o calciare verso un bersaglio con palla ferma o in movimento;

-colpire e ricevere: passaggio e ricezione frontale con palla radente;

-spostarsi: ostacolare il portatore di palla avversario;

-spostarsi per intercettare

-concetto di vicino-lontano, stretto-largo:

-capacità di superare l’avversario in situazioni di gioco semplificate;

-analisi e soluzione sintetica del compito motorio

-sviluppo della motricità generale

-sollecitazione capacità di rapidità e reazione

Contenuti

-rapporto unitario bambino/palla;

-giochi di sensibilizzazione con palla;

-conoscenza dei fondamentali tecnici;

-attività in spazi ridotti ed accentuata superiorità numerica;

gare di tiri con palloni e bersagli di diverse dimensioni (partendo dal più grande);

-percorsi tecnico-motori e gestione del gesto tecnico

-giochi e attività a squadre in spazi ridotti (1>1, 2>2, 3>3 ) con le mani e con i piedi;

-azione di superamento linee con forte superiorità numerica (rapporto palla/attaccante 1:1);

-1>1 con difensore in zona a sulla linea;

-giochi popolari con regole semplificate

-gare e giochi in forma rapida, dal rubapalla alle staffette;

-percorsi motori e sollecitazione degli schemi motori di base (passa sotto, sopra, equlilibtio, rotolamenti, ecc…);

-attività preacrobatica semplice (tuffi, rotolamenti, capovolte, ecc…)