ITG “VANVITELLI” DI CAVA DE’ TIRRENI SA

PROGETTO POESIA – NARRATIVA

CLASSI  2° A  -   2°C          Anno scolastico 2006-2007

MOTIVAZIONE

Fare poesia e narrativa affascina i ragazzi più di quanto si possa immaginare e li aiuta ad avere fiducia in se stessi e nel proprio valore di essere umano, unico e irripetibile. Offre inoltre loro l'occasione di riflettere sul lavoro del poeta-scrittore e di imparare ad usare la parola per giocare, oltre che per dare voce ai propri sentimenti e alla propria fantasia.

OBIETTIVI

-         sviluppare abilità cognitive ed espressive attraverso l’analisi e la manipolazione dei testi;

-         fare in modo che le attività vengano vissute non come un’esperienza puramente strumentale,ma produttiva;

-         capire che i testi letterari sono strumenti per arricchire le proprie esperienze, per conoscere se stessi e gli altri;

-         acquisire le tecniche narrative e poetiche per produrre in chiave personale altri testi.

FASI E TEMPI

Il progetto si articola in tre fasi :

FASE INTRODUTTIVA

-         presentazione dei testi che saranno analizzati e discussi;

-         conoscere l’iter per la pubblicazione di un libro.

-    incontro con il presidente del sito “POESIA E NARRATIVA” http://balbruno.altervista.org   che  garantirà il sostegno per la pubblicazione dei testi scritti dagli alunni e per il bando di concorso di poesia e narrativa .

FASE CENTRALE

NARRATIVA

-Lettura dei testi narrativi ;

-comprensione dei testi con i labirinti(rappresentare la lettura con semplici schemi logici con titolazioni e particolari dei capoversi);

-         riflessioni sui rapporti logici che intercorrono tra i particolari inseriti negli schemi;

-         sintesi orali e scritte ;

-         rendersi conto delle tecniche narrative usate dagli scrittori;

-         giudizi sulle azioni dei protagonisti;

-         evocazioni di esperienze personali prendendo spunto dalle situazioni emerse dal testo;

-         rielaborazione degli schemi con creazione di percorsi alternativi e modifiche sui protagonisti e sugli ambienti;

-         dal percorso alternativo  si arriva alla produzione scritta in chiave personale da parte dell’alunno.

POESIA

-Lettura dei testi poetici ;

-comprensione delle tematiche che vengono trattate;

-         parafrasi;

-         rendersi conto delle figure metriche e retoriche;

-         commento scritto;

-         produzione scritta da parte dell’alunno partendo da semplici spunti emersi ascoltando

la voce del nostro Io interiore e cercare di esprimere quello che si prova con un linguaggio

particolare (A Annotazione di ciò che emerge dall’Io interiore- B  Spezzettamento dei pensieri per dare la forma di verso- C  Inserimento di figure retoriche e metriche per creare giochi di parole)

CONCORSO

Sarà bandito un concorso di poesia e narrativa per i partecipanti al  progetto e per chi ne farà richiesta(i testi saranno letti e votati su internet ).

TEMPI

       Il progetto si svolgerà in orario antimeridiano nelle classi  2°A – 2°C e verrà utilizzato come

      attività di sviluppo per gli alunni più bravi e come attività di recupero per gli alunni

      in difficoltà. Sarà utilizzata un’ora a settimana per ogni classe (II ora di giovedì per 2°A

      – II ora di venerdì per 2°C) a partire da febbraio e sino al 12 maggio.

FASE CONCLUSIVA

-         Pubblicazione  dei testi prodotti dagli alunni sul giornalino della scuola.

-         Pubblicazione su internet dei racconti e delle poesie nei seguenti siti :

POESIA E NARRATIVA  http://balbruno.altervista.org/

TESTI RAGAZZI ITG VANVITELLI    http://www.beepworld.it/members/testiragazzi/

PARTECIPAZIONE

Partecipano tutti gli alunni delle classi  2°A  e  2°C dell’ITG .

REFERENTE

Prof. Bruno Baldo